根据学校《关于做好2019年毕业生职业发展状况和人才培养质量跟踪调查结果分析研究》的通知要求，为更好的开展2020年毕业生职业发展状况和人才培养质量跟踪调查工作，学院于3月26日下午15：00组织召开网络视频会议，参会人员有学生处领导及相关人员、学院领导班子成员、各专业主任、17届及19届毕业班班主任、相关辅导员。本次会议由学院董静书记主持，会议分四个议程：

一、专业主任汇报分析

   应用英语专业主任蒋轶阳老师和旅游管理专业主任熊国铭老师依次结合自己专业近三年的毕业生跟踪调查工作进行了汇报分析，通过对数据的横向和纵向对比分析，以及与兄弟单位的数据对比分析，发现人才培养过程中存在的问题与不足，从专业层面分析存在问题原因，并提出相应的对策，并为更好完成2020年跟踪调查工作做足准备工作。             

二、班主任代表交流经验

江华凤老师所带的班级，在以往跟踪调查工作中，答题完成效率，以及各项数据反馈结果均处于较高水平。谈及工作经验，江老师提到，毕业生人才培养质量跟踪调查，就是一个班主任三年工作的一个反馈，这是一个长期的工作，要抓班风学风，增强班级的凝聚力，让学生感觉班级是一个大家庭，努力提高学生的幸福感和获得感。

三、学院领导发言

学院党总支副书记赵进军对工作的前期的开展情况做了简单的介绍，对后期工作的开展了做了部署，并对工作开展中常遇到的一些问题进行了着重提醒，同时强调了务必保证数据的真实性，禁止弄虚作假。

学院党总支书记董静要求大家务必要在思想上重视，她提到调查工作的开展，

不仅仅是调查期间几天的工作，而是一个长期的工作过程，大家要做好充分的前期准备工作，并根据以往学院的回访调查的完成情况，对2020年的调查a工作完成率提出了预期要求，希望相关人员各尽其责，积极配合，保质保量的完成工作。

学院院长王维强调了学院领导班子对毕业生职业发展状况和人才培养质量跟踪调查工作的高度重视，学院在修订考核方案时，把此工作的开展情况纳入到专业考核和班主任考核的内容中。王院长从宏观的角度对学院的毕业生职业发展状况和人才培养质量跟踪调查结果进行深入分析，特别提出以下两个重点努力方向：1、加强对学生实践动手能力、专业能力及创新能力的培养。2、不要把注意力过度偏向学业成绩较好的学生，而忽视对成绩相对较差的学生的关注，要一视同仁，让学生有获得感和幸福感。

四、学生处领导点评

   学生处副处长庄朝霞对学院领导班子对工作的重视程度及各项工作的开展给予充分的肯定和赞扬。庄老师表示这项工作的开展，离不开学院领导班子的高度重视，离不开专业主任和班主任老师们的长期付出，这是需要学院全员动员的一项工作。同时，她希望老师们在注重科研及其他工作的同时，也要花更多的时间和精力在班主任工作上。