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国际交流学院班主任工作管理与考核办法(试行)
【日期:2014/05/21】【 阅读:574】【关闭
 

第一章  总  则

做好班主任考核工作,是加强班主任科学管理、实现班主任队伍整体优化的重要环节,也是全面提升我院学生工作水平的有效手段。为了进一步加强我院学生工作,从严治院,全面贯彻执行党的教育方针,保证学生德、智、体、美、劳全面发展,改进和加强班主任工作,根据《浙江工商职业技术学院班主任工作条例》和《浙江工商职业技术学院关于加强班主任考核工作的意见》有关规定,结合我院具体实际,特制定本办法。

第二章  班主任的任职条件

一、具有较高的政治思想素质,热爱学生工作,关心爱护学生。

二、思想作风正派,严于律己,为人师表,办事公道,有较强的工作责任性。

三、具备良好的思想道德素质,有一定的社会工作经验,具有一定的组织管理和协调能力。

四、具有较强的组织观念和执行力,身心健康。

第三章  班主任的聘任

一、班主任必须按规定参加校、院两级组织的相关培训。

二、新参加工作的新教师必须在两年内担任班主任。

三、教师有义务和责任担任班主任工作。50岁以下的男教师一般在上一届班主任结束后可休息一年,45岁以下的女教师一般在上届班主任结束后可休息两年。鼓励50岁以上男教师和45岁以上女教师担任班主任工作。

四、鼓励学院行政管理人员申请担任班主任工作。

五、有意担任班主任工作的教师请在每年六月初向专业主任提出申请,各专业汇总后向学工办推荐班主任人选。原则上各专业新生班班主任由各专业主任推荐。公外教研室的教师在提出申请后由学院与各专业协商后统一调剂。行政管理人员可直接向学工办提出申请。学工办审核汇总后,与各专业主任协商确定新生班班主任初步人选,提交学院学生工作委员会审议,审议通过后由学院统一聘任为新生班班主任。

六、为保证班级工作连续性,班主任任期一般为3+1年(其中最后1年主要工作为毕业生调查),中澳专业应待全班学生毕业止。

七、原则上一个班级配备一名班主任,班主任带班最多不能超过两个。

第四章  班主任的主要职责

班主任在学院(学工办)指导下,全面负责班级管理工作。

一、切实加强和改进学生思想政治教育工作,不断提高学生的思想道德素质。

1.认真组织好学生的日常政治学习。对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育和诚信教育,形势政策教育,理想信念教育和党、团基本知识教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.抓好班、团组织建设。指导团支部、班委会开展工作,选拔、培养和使用好学生干部,传授工作方法,搞好检查、督促,提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力;做好推优和入党积极分子推荐工作。

3.及时传达贯彻校、院有关学生工作的指示和要求。经常深入学生,随时了解和掌握学生思想、学习和生活情况以及对学校工作的意见和建议,并及时向有关方面反映,尽力帮助学生解决各种实际问题。

4.积极组织学生参加学校、学院开展的各项活动,指导学生开展校园文化活动和社会实践活动。

二、严格学生管理,抓好班级的班风和学风建设

1.认真抓好学生的专业学习,引导学生端正学习态度,树立正确的学习目标,热爱所学专业。

2.指导班级学生经常开展各种学习活动,交流学习经验,改进学习方法,改善知识结构,培养创新精神,提高综合素质。

3.认真抓好校规校纪教育,加强学生的日常管理工作,经常检查学生遵守校规校纪的情况,表扬先进,转化后进,带动一般,对违纪学生进行批评教育并向学院提出初步处理意见。

4.当好班级与任课教师的桥梁,了解教与学的情况,努力实现教学工作和学生工作的统一,协助任课教师抓好课堂教学,协助校、院抓好各类考试工作,促进教学质量的不断提高。

5.抓好新生入学教育、军训和贫困生资助、勤工助学等工作;做好本班学生评优、奖学金评定、助学贷款的初评工作。

6.抓好班级宿舍管理工作,经常对学生进行防病、防盗、防意外事故及伤害的安全教育与检查;经常与学生家长取得联系,及时向其通报学生在校的表现情况,共同做好教育工作。

三、根据学校心理健康教育工作的有关要求,做好学生的心理健康辅导工作。

1.根据校、院心理健康辅导工作的安排,抓好本班心理健康知识的普及和开展心理咨询工作。

2.深入了解本班学生,对一些特殊学生视其不同情况采取积极的帮教措施,并及时上报学校、学院学生心理健康辅导机构。

3.完成校、院心理健康辅导机构交给的其他任务。

四、加强毕业阶段班级学生的教育和管理,做好班级毕业生就业指导工作。

1.多形式、多渠道做好毕业生思想教育和就业指导工作。

2.担任本班毕业生实习指导教师,协助做好毕业论文(设计)等教学环节的管理工作。

3.根据学校总体安排,组织毕业生办理各项离校手续,确保毕业生文明、顺利离校。

4、做好毕业实习期间的安全教育工作,及时处理各类突发事件。

五、完成学院和学校各部门交给的各项学生工作任务。

第五章  班主任工作的基本要求

为履行好班主任工作职责,班主任必须做到:

1.加强自身理论修养,认真学习上级有关学生工作的文件和规定,积极参加校院组织的有关会议和学习活动,不断提高自己的理论水平、政策水平和工作能力。

2.每学期要有工作计划,并认真抓好落实,期末要有工作总结,并对每位学生给出学期评语,寄发成绩报告单;要自觉接受上级指导、检查、监督,认真履行职责,严格执行政策,讲究工作方法。

3.班主任每周检查《班级学生管理手册》并签字确认;了解班级近况,发现倾向性问题,及时解决。

4.经常深入教室、寝室等场所了解情况,与学生谈心,特别要做好困难学生的思想工作,关注学生心理健康;坚持每周检查学生上课、早读,下寝室每周不少于两次;要求班主任每周两个下午(其中一次周三)坐班。

5.关心、爱护每一个学生,自觉做到公平、公正;与学生交往、接触要大方、得体,讲究师德。

6.班主任平均每两周至少召开一次班委会,每月至少举办一次主题班会,每学期至少与每位同学谈话交流一次,班主任每学期至少与每位任课教师联系二次,一般每学年要与每位学生家长联系一次。

7.班主任要做好本班学生的安全教育工作,确保学生不发生重大安全、伤害等责任事故;应及时向学院反映班级学风和班风及重大问题,并协助学院解决和处理好相关问题。

8.学期开学、节假日学生返校报到情况,以及因各种原因请假离校而又未及时返校的学生情况,必须及时准确地向学院汇报。

9.积极参加校、院两级的学生活动,做好本班学生的组织工作,遇重大活动或突发事件时班主任必须及时到岗。

10.担任本班学生实习和就业指导教师,做好相关安全教育、实习指导和成绩评定、就业推荐指导等工作。

第六章  班主任工作的考核与津贴发放

一、考核原则

1、公平、公正、公开的原则。

2、坚持定量考核与定性考核相结合的原则,月度考核以班级常规考核数据为基础,实行定量考核,学期考核为月度考核分、学生测评和学院测评等的综合加权结合,实行定性和定量考核相结合。

二、考核及津贴发放

(一)月度考核与津贴发放

1、考核细则

序号

指  标

细 则 要 求

1

出勤情况

(30分)

早自修

(15分)

以学院教学秩序检查小组检查数据为依据,早自修缺课扣0.1分/人次,扣完为止。

课堂出勤

(15分)

学生上课到课率以100%为基本分。学生旷课扣0.5分/人次。此项数据以学生会学习部统计《教学日志》为准。

2

违纪情况

(10分)

学生违纪情况,被学院处理或预警扣2分/人次,被学校处理一次扣5分/人次,被公安机关处理一次扣10分/人次,扣分可累加,该项分超出部分再从总分中扣除,班级主动申报要求处理的、且属学院处理范围部分不扣分。

3

安全稳定

(10分)

坚持经常性的安全稳定教育,落实安全稳定措施,工作落实不到位扣1分/次;班级内无安全事故发生,发生一起安全事故根据责任大小和后果严重程度扣2~10分/次。

4

宿舍管理

(40分)

寝室卫生

(10分)

按学校和学院卫生检查评分标准进行核算。文明寝室达到班级寝室总数的50%,班级加5分,达到20%,加3分,卫生特差寝室每个扣5分,最多扣10分。

寝室纪律

(20分)

无故晚归者扣1分/人次,无故未归者扣2分/人次;私换寝室者扣1分/人次;未按时熄灯扣0.5分/次。违禁电器每发现一例扣5分。(混合寝室分别计入各班级)

走访寝室

(10分)

班主任每周下寝室至少两次,得基本分10分,次数不足,以实际下寝室次数/应下次数得分。

5

常规工作

(10分)

班主任应每周检查《班级管理手册》,积极参加班主任工作会议。坐班、会议、集体活动每缺席一次扣3分,迟到、早退扣1分。

班级相关材料无故未及时完成超过2天扣1分/次,2天以上2/次。

班主任应配合做好校院两级信息化管理工作,未实名关注分院微信平台学生数每5人扣1分,班级学生信息通知等查阅、回复率低于60%扣1分。

6

附加分

组织学生参加校、院组织的各类大型活动,如运动会、科技文化节、技能运动会和志愿者活动等,在校、院组织的集体性活动中认真配合,根据完成情况作为月度附加分,酌情加1-3分,成绩优秀的,再酌情加1-2分。

积极配合学校做好学生处、团委的课题申报任务,申报立项的,每项加3分。班主任在正规省级刊物发表班主任工作或相关内容文章并将复印件上交学工办的每篇加5分,在核心期刊中发表班主任工作或相关内容文章将复印件上交学工办的每篇加10分。

考核等级

班主任月度考核基本分满分为100分,根据考核得会情况分类如下:

X≥90分为优秀(总人数不超过班主任总人数的20%)

X≥80为良好

70≤X<80为合格

60≤X<70为基本合格

X<60为不合格

2、津贴发放

等级

班级学生30

超出30人部分

优秀

220元

6.5元/人

良好

200元

5元/人

合格

150元

4元/人

基本合格

120元

2元/人

不合格

0

0

备注:

1)班级发生重大事故,如寝室火灾、学生离校出走等,不能积极配合院、校做好相关处理工作,对学院和学校造成重大影响,则当月班主任考核不得评优秀与良好,班主任基本津贴发50%;若为重大责任事故,则当月班主任考核为不合格,扣发班主任当月基本津贴,并由学院党政联度会议讨论处理意见。(重大责任事故:是指因管理不善造成学生人身伤害如死亡、伤残、寝室火灾、学生离校出走等,与学校发生纠纷引起诉讼产生不良影响等事故。以上处理结果及重大责任事故的界定由院学工办提出意见,院党政联席会议讨论决定)。

    2)班主任津贴一年按10个月发放,每年1月和2 月的月考核津贴按合格等级发放,7月和8月停发津贴;毕业班的第二学期班主任津贴按就业考核办法发放。

3)通讯补贴按每班60元发放,担任两个班班主任的按100元/人发放。

4)中澳班三年后有未毕业学生的班主任,按每生20元/月发放班主任费,最高为150元/月。

(二)学期考核与奖励

1)学期考核为月度考核(65%)、班级学生测评(15%)、学院测评(10%)、学生干部测评(10%)综合加权进行排名(第六学期考核按就业工作考核条例执行)。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,其中考核分在90分及以上且在前10%以内为优秀,每人奖励500元,考核分在80分及以上且在前20%以内为良好,每人奖励300元,考核分在60分及以上为合格,每人奖励100元,考核分60分以下为不合格。

2)在10月31日前全班当年学费“缴费完成率”未达到98%者,取消学期和学年优秀班主任评选资格。

(三)学年考核

班主任工作每学年考核一次,学年考核为第一学期(50%)与第二学期(50%)综合加权并进行排名(第三学年考核按就业工作考核办法实施,考核结果视同学期考核方法)。

第七章  其他奖惩

一、每一位班主任享受每周两课时的奖励,该奖励以学期班主任考核的结果为依据按相应比例发放,具体为学期考核分在90分及以上,课时奖励按100%发放,考核分在80-90分(不含90分),课时奖励按80%发放,考核分在70-80分(不含80分),课时奖励按50%发放,考核分在70分以下,课时奖励为零。行政人员担任班主任,课时奖励按讲师标准计算。

二、缴费奖励: 9月份交清班级费用的按12元/生奖励;10月份交清的奖励10元/生;12月份交清班级费用的按5元/生奖励。(中澳班三年后有未毕业学生的班级也照此执行,新生班级减半奖励。)

三、班级学生考证通过率和正常毕业率考核在第六学期末进行,按通过情况给予班主任奖惩。

四、在学院优秀评选、职称晋升时,同等条件下,近五年内班主任工作业绩优秀者享有优先权;班主任学年考核成绩将作为教职工年度考核的重要内容之一。

五、对于无故不按规定担任班主任工作的教师,学院将取消其各类推优资格。

 

第八章  附  则

一、就业工作考核及奖励办法见《国际交流学院就业工作考核办法(试行)》。

二、本办法由院学工办负责解释,并具体实施。

三、本办法从2014年5月开始执行。                                                            

 

 

                                                           国际交流学院

                                                            2014年5月