2013年中澳会计专业在引进、消化和吸收澳大利亚霍姆斯格兰学院的教学模式、优质教育资源和教学管理经验的基础上，经过全体项目组人员的共同努力，在专业建设方面取得了显著成绩。

1）  中澳合作模式

将澳大利亚TAFE教学模式消化、吸收、整合及本土化。探索在保留澳方精髓课程的基础上适度融入中方课程，中澳双方合作开发课程、教学大纲及课程考核的可能性。推进中澳合作模式的深层次发展。

2）  校企合作

探索校企业合作的新思路，积极与外资企业建立实习基地。探索师资资源的输出，为留学咨询及培训机构的留学学子提供国外会计基础知识培训服务及相关留学考试培训服务。发挥中澳合作专业的辐射作用，为兄弟院校提供多次TAFE培训。

3）  师资团队建设

努力提升师资团队含金量，鼓励教师参加省培、国培，鼓励教师深入企业，主持参与横向、纵向课题，开展教科研工作，考取高一级证书，跨专业能力培养，晋升高一级职称等。

4）  教学质量

继续促进教学质量提升，探索学生个性化培养的新路子。推行课程责任人制度，每门澳方考核的课程均由专人负责辅导。对学习有困难的学生实行分类补差。

5）  信息化建设

积极开展信息化工作，以此推进教学信息化。鼓励老师申报精品课程及网络课程，期间成功申报网络课程一项，结题三项，建设一项；鼓励教师积极参与信息化教学大赛，提高信息化技能；推出微信、微博等新媒体平台；推进信息化学生管理工作，研制相关信息化管理软件，如二维码刷卡系统。