一、重点工作
1、课堂教学质量提升和课程信息化建设
大学英语课堂教学有效性提升和课程信息化建设。重中之重是把已立项各级各类课堂改革项目和微课、慕课、网络课程建设项目落到实处，关注项目的实施过程，提高项目结项的质量，把行之有效的做法应用到我校现有的大学英语课程中，切实提升大学英语课堂的教学效果。
2、行业核心英语系列教材编写
为了适应学校新一轮的人才培养方案制定和相应公共课程改革的有关要求，我们团队计划编写涉及全校所有专业的行业核心英语系列教材。总体设想如下：为每个分院编写1-2本行业核心英语，其中20―30学时数的教学内容视作为共核英语模块。同时，每位教师根据自身的专业兴趣和特长选编15―20学时数的专业特色英语模块。教研室在尊重每位教师自选的基础上作适当调整后争取特色英语模块覆盖全校所有专业。
目前由任卓君老师主编的《艺术英语》已基本完成，计划明年争取入选校本教材。
二、常规工作
1、扎实完成学校分配的教学工作，尤其是新开课程和教材更新课程，主要涉及《商务英语听说》、《物流英语》、《职场口语》等课程。
2、认真完成学校期初、其中和期末教学检查各项工作。
3、认真开好课程群每月例会。
三、教研室系列主题讲座和教科研工作
为了营造良好的教科研氛围，提升教师团队的教科研意识和能力，教研室特计划了如下主题讲座，邀请有专长的教师分享近期在做的各级各类课题、项目和研究。
时间 | 主题 | 主讲人 |
9月 | 企业挂职与行业英语课程建设 | 汤丹艳 |
10月 | 高职高专英语课程教学改革最新趋势 | 胡张庆、顾飞飞 |
11月 | 语料库在英语教学中的应用于研究 | 冯迪 |
12月 | 教师团队建设――教学教研共同体 | 胡军 |
2015年度主要的教科研成绩：
负责人 | 项目名称 | 进展情况 |
温江霖 | 职场英语“项目链”的重构（省级） | 结项 |
张莉 | 基于移动交互的行业英语PBL教学模式研究（省级） | 进行中 |
胡军 | 高职学生职业英语交际能力培养模式研究（厅级） | 结项 |
冯迪 | 高职英语微型语料库的研制及在词汇语篇教学中的应用与研究（厅级） | 进行中 |
胡军 | 行业英语教学调查：问题与对策（职教核心期刊） | 发表 |
四、教师培养
1、继续支持教师积极参加学校组织的信息化教学技能的培训，提升教师们的信息化素养。
2、主动为老师们参加国培和省培创造条件，鼓励老师们参加国内相关学术会议。胡军老师于5月份参加在上海大学举办的TESOL年度会议。
3、为行业英语课程建设需要，继续派遣老师下企业（建筑公司）挂职，提升行业知识和技能。2015年度汤丹艳老师下企业挂职，努力开发《土建英语》校本教材。