《实用日语写作》课程教学规范
发表时间：2007-10-23 14:06:02 来源：gjxy 浏览[256]
《实用日语写作》本课程主要讲授如何用日语写作，重点学习书写日语应用文，包括日常书信及商务信函。该课程的具体教学规范如下：
一、 备课与准备
1、根据本课程的教学大纲和学生的特点，选用合适的教学内容。
2、根据教学大纲、教学内容和学期情况制定授课计划，授课计划的进度应根据大部分学生的接受能力制定。
3、根据授课计划，认真准备每次讲课的内容，备课内容应包括：选择适当的范文、某类文章的写作方法、对学生写作中常见问题的讲解及相应的课堂及课后作业。
二、讲课与答疑
1、每次课提前到堂，做好学生出勤点名并记录；结束前认真填写教学日志；严格按课表及作息时间授课。
2、每次课开始时以提问或听写等形式复习上堂课内容，温故而知新；一堂课结束前对本次课重点进行总结概括，同时明确下次课的讲授内容。
3、课堂教学以学生阅读与教师讲解相结合，每次课结束前一般留出几分钟时间进行答疑。
4、教学中不仅讲授语言知识，也随时要注意对学生的思想教育，如学习态度的端正、诚信、社交礼仪等。
三、作业布置
1、为了巩固所学外语知识，每次课后都要求布置作业。
2、作业的形式以书面写作作业为主。
3、平时作业采用抽改和全部批改相结合的方式，批改后必须在课堂上进行讲评，并做好平时成绩的记录。
四、考试与成绩
1、考试采用笔试形式。
2、学期总评成绩包括：平时成绩、期末成绩，一般比例为3：7，任课教师也可以根据实际情况进行一定的调整。
平时成绩包括：出勤率、作业情况、平时测验成绩。
3、考试后及时进行评卷，并及时按要求进行试卷分析，指出失分的原因，并进行分析。
五、课程总结及提交材料
在期末课程结束时，需对本课程进行总结：
1、检查教学过程中的各方面情况，授课计划是否按时完成。
2、分析学生的学习状态及质量，找出教学中的成绩和存在的问题，并对不足之处进行分析。
3、在本学期的课程总结基础上对下一轮的教学提出改进意见和设想。
4、课程总结后需上交材料有：学生成绩登记表、考卷及考卷分析表、记分册、课程总结。